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环境研究

你的世界

我们将如何应对全球气候变化应对?我们可以进一不牺牲生物多样性不断增长的人口?什么是实现环境可持续性的经济和政治挑战?艺术如何能够赋予环境问题的地址?无视人类的世界和自然世界的易于分离,环境问题尤其具有挑战性,因为他们要求的理解和合作,跨越传统学科,人文及社会科学和自然科学范围。

本宁顿的个别学生设计的程序提供了强大的方法来从事环境。所有本宁顿的学科教师参与设计了广阔而灵活的课程,支持学生的环境研究工作。学生对这些深层次和多样化的资源汲取组装需要获得新的见解和帧新的干预措施为今天的环境问题的工具。

此外,本宁顿的重点放在现实世界的工作提供了环境研究的实际深度。学生的课程联系起来与现场工作长期实习,社区的合作伙伴关系,并自主研发获得通知有意义的变化所需的培训和经验。这些就业机会当中,是在出国留学的选择 阿拉瓦环境研究所 在中东地区,这是专门为来自以色列,巴勒斯坦,约旦准备未来的领导者,并在世界各地共同解决我们这个时代的地区和全球性挑战。环境研究的学生也申请了学习的校园活动,如可持续发展工作组,学生环保兴趣小组和学生经营的紫色胡萝卜农场。

谁在关注环境研究完成最终项目,其中包括的原因和环境问题,创新和公平的解决方案的开发表现的研究,和/或新的方式创造学生表达和交流的人的关系,他们的环境。环境研究毕业生在应用科学研究,政策发展,养护管理和政治宣传工作。

了解更多关于通过联系在本宁顿研究我们 招生办公室

在本宁顿,学生与教师密切合作,设计的内容,结构,以及他们对大学资源的研究和实践,他们的澳门银河官网,利用内外进行工作,课堂上的序列。 

学院

在广泛领域的教授专家一起研究,从各个角度的环境。他们分享的是通过采取他们的工作出了教室,进入该领域理论结合实践的承诺。

校友

Michael Pollan
迈克尔·波伦'76
Kristina Stinson
克里斯蒂娜斯廷森'91
Peter White
彼得·白'71
夏天布伦南'01
夏天布伦南'01
Alison Dennis
艾莉森·丹尼斯'94
贾森·弗里德利'97
贾森·弗里德利'97
帕特里夏·约翰森'62
帕特里夏·约翰森'62
迈克尔·波伦'76

记者和畅销书作家谁已提出的食品如何到达我们的盘子美国意识

全生物

克里斯蒂娜斯廷森'91

在麻省大学阿姆赫斯特和哈佛大学森林高级研究员谁研究植物对气候变化,外来物种入侵,以及其他生态威胁的回应环境保护教授

彼得·白'71

生态学教授在北卡罗莱纳大学教堂山分校,和导演获奖的北卡罗莱纳州植物园

夏天布伦南'01

获奖的记者,联合国通信顾问,作者 牡蛎战争

全生物

艾莉森·丹尼斯'94

在可持续的商业模式,品牌和社会运动的发展的龙头

全生物

贾森·弗里德利'97

一个名为“特殊青年科学家”,他对气候变化对入侵植物物种的影响工作

全生物

帕特里夏·约翰森'62

环境艺术家和古根海姆博物馆的赢家,其作品结合了艺术,生态,环境美化和基础设施

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